Peserta didik dapat menunjukkan pemahaman dan intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 1.000.000. Mereka dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, melakukan komposisi dan dekomposisi bilangan tersebut. Mereka juga dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan uang. Peserta didik dapat melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan cacah sampai 100.000. Mereka juga dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KPK dan FPB.Peserta didik dapat membandingkan dan mengurutkan berbagai pecahan termasuk pecahan campuran, melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan, serta melakukan operasi perkalian dan pembagian pecahan dengan bilangan asli. Mereka dapat mengubah pecahan menjadi desimal, serta membandingkan dan mengurutkan bilangan desimal (satu angka di belakang koma) Tampilkan lebih banyak. . . 

karakteristik matematika fase b

Course dibuat permapel, format dan aktivitas menyesuaikan karakteristik muatan mapel, cara belajar siswa, dan tahapan belajar sesuai strategi yang efketif dan efisien 

Dengan kemampuan reseptif (Menyimak, membaca dan memirsa) dan produktif  (Berbicara dan mempresentasikan serta menulis) melalui pemanfaatan beragam tipe teks dan teks multimodal (lisan, tulis, visual, audio, audiovisual) peserta didik dapat menerima, memahami dan memaknai informasi yang diperoleh melalui  mendengarkan dengan cara konsentrasi, mengidentifikasi, memahami pendapat, dan memaknainya berdasarkan konteks.

Dengan kemampuan reseptif (Menyimak, Membaca dan memirsa) dan produktif (Berbicara  dan mempresentasikan serta menulis) melalui pemanfaatan beragam tipe teks dan teks multimodal (lisan, tulis, visual, audio, audiovisual) peserta didik dapat menerima, memahami, memaknai informasi yang diperoleh melalui mendengarkan dengan cara konsentrasi, mengidentifikasi, memahami pendapat, dan memaknainya berdasarkan konteks untuk meningkatkan kecakapan, kesadaran dan kepedulian peserta didik terhadap diri dan lingkungan.

þ  Ilmu pengetahuan mengambil peran penting dalam mengembangkan teori-teori yang membantu kita memahami bagaiamana dunia kita bekerja. Lebih jauh lagi, ilmu pengetahuan telah membantu kita mengembangkan teknologi dan sistem tata kelola yang mendukung terciptanya kehidupan yang lebih baik. Dengan menguasai ilmu pengetahuan kita dapat melakukan banyak hal  untuk menyelesaikan permasalahan  atau menghadapi tantangan yang ada.
þ  Memiliki pemahaman IPAS merupakan bukti ketika seseorang memilih dan mengintegrasikan pengetahuan ilmiah yang tepat untuk menjelaskan serta memprediksi suatu fenomena atau fakta dan menerapkan pengetahuan tersebut dalam situasi yang berbeda. Pengetahuan ilmiah ini berkaitan dengan fakta, konsep, prinsip , hukum, teori dan model yang telah ditetapkan oleh ilmuawan.

1.      Ilmu pengetahuan mengambil peran penting dalam mengembangkan teori-teori yang membantu kita memahami bagaimana dunia kita bekerja. Lebih jauh lagi, ilmu pengetahuan telah membantu kita mengembangkan teknologi dan sistem tata kelola yang  mendukung  terciptanya  kehidupan  yang lebih baik. Dengan menguasai ilmu pengetahuan kita dapat            melakukan     banyak hal untuk menyelesaikan     permasalahan atau menghadapi tantangan yang ada.

2.      Memiliki pemahaman IPAS merupakan bukti ketika seseorang memilih dan mengintegrasikan pengetahuan ilmiah yang tepat untuk menjelaskan serta memprediksi suatu fenomena atau fakta dan menerapkan pengetahuan tersebut dalam situasi yang berbeda. Pengetahuan ilmiah ini berkaitan dengan fakta, konsep, prinsip, hukum, teori dan model yang telah ditetapkan oleh para ilmuwan.

1. Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial dapat membekali peserta didik agar mampu menyelesaikan permasalahan di kehidupan nyata. Dengan ilmu pengetahuan alam dan sosial, peserta didik dapat memperoleh kecakapan untuk mengambil keputusan terkait hal-hal yang terjadi antara manusia dengan alam sekitarnya secara tepat dan ilmiah agar dapat hidup lebih nyaman, lebih sehat, dan lebih baik.  

2. Ilmu pengetahuan alam dan ilmu pengetahuan sosial perlu dipadukan menjadi satu kesatuan untuk menyelesaikan permasalahan yang ada seiring bertambahnya populasi manusia. Agar  masalah yang dihadapi dapat terselesaikan dengan akurat. Untuk memberikan pemahaman ini kepada peserta didik, mapel IPAS memiliki peranan yang penting. Pengetahuan ilmiah ini berkaitan dengan fakta, konsep, prinsip, hukum, teori dan model yang telah ditetapkan oleh para ilmuwan.